Installshield 12 Folder Access Permission Problems on Windows 7 / Vista
How to set folder permissions with cacls?
第四個post有solution
Folder permisson Windows Vista
MSDN
FileSystemAccessRule Class
vista-使用icaclsexe快速變更檔案的存取權限
答案要付錢
Installing 'Compatibility Files' in Vista and Windows 7
Extra:
Migrating Projects to InstallShield 12
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install, remove modify Windows Service
http://maxwell-tech.blogspot.com/2008/12/windowswindows-services.html[windows]安装、移除、修改Windows Services
指令:
sc [create | delete | config] 服務名稱 [參數]主要參數列表:
start= demand|boot|system|auto|disabled|delayed-auto //啟動類型
binPath= BinaryPathName //執行檔路徑
depend= 依存關係(以 / 分隔)
DisplayName= [顯示名稱] //服務顯示名稱
安裝
sc create svnservice binpath= "d:\p\wangxudong.com\bin\svnserve.exe --service -r e:\repos" displayname= "svnservice" depend= Tcpip start= auto
删除
sc delete svnservice
修改設定
sc config svnservice binpath= "d:\p\wangxudong.com\bin\svnserve.exe --service -r e:\repos" displayname= "svnservice" depend= Tcpip
啟動服務net start svnservice
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Windows
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InstallShield寫XML和INI設定檔的一些函數
prototype CreateXml(STRING);
prototype DelteXmlNode(STRING);
prototype UpdateXmlNode(STRING);
prototype InsertXmlNode(STRING);
//創建一個XML文檔
function CreateXml(szFile)
OBJECT objXml;
STRING strXML;
begin
//開始創建XML文檔
set objXml = CreateObject("MSXML.DOMDocument");//創建一個DOM物件
if (IsObject(objXml) = FALSE ) then
MessageBox("出錯,系統不支援使用DOM物件",SEVERE);
endif;
objXml.async = FALSE;
//\r\n是回車換行 讓內容更美觀點 呵呵
strXML = "\r\n"
+ "\r\n"
+"1.0 \r\n"
+"2.0 \r\n"
+"3.0 \r\n"
+" \r\n";
objXml.loadXML(strXML);//可以用片段很容易就弄一個XML文檔出來
objXml.save(szFile); //保存
set objXml = NOTHING;
end;
//插入一個節點值
function InsertXmlNode(szFile)
OBJECT objXml;
OBJECT objRoot,objNode;
OBJECT objBook,objTitle,objAttributeNode;
begin
set objXml = CreateObject("MSXML.DOMDocument");//創建一個DOM物件
if (IsObject(objXml) = FALSE ) then
MessageBox("出錯,系統不支援使用DOM物件",SEVERE);
endif;
objXml.async = FALSE;
objXml.load(szFile);//載入原有XML文檔
set objRoot = objXml.documentElement; //取根節點
set objBook = objXml.CreateElement("BOOK");
//objBook.text = "Free";
set objTitle = objXml.CreateElement("TITLE");
objTitle.text = "4";
set objAttributeNode = objXml.CreateNode("attribute","src","");
objAttributeNode.text = "ww";
objTitle.SetAttributeNode(objAttributeNode); //添加屬性節點
objBook.appendChild(objTitle);
objRoot.appendChild(objBook); //添加節點
objXml.save(szFile); //保存
set objBook = NOTHING;
set objTitle = NOTHING;
set objXml = NOTHING;
end;
//更新某個節點值
function UpdateXmlNode(szFile)
OBJECT objXml;
OBJECT objRoot,objNode;
begin
set objXml = CreateObject("MSXML.DOMDocument");//創建一個DOM物件
if (IsObject(objXml) = FALSE ) then
MessageBox("出錯,系統不支援使用DOM物件",SEVERE);
endif;
objXml.async = FALSE;
objXml.load(szFile);//載入原有XML文檔
set objRoot = objXml.documentElement; //取根節點
//MessageBox(objRoot.xml,SEVERE); //輸出所有節點測試
set objNode = objRoot.selectSingleNode("BOOK/TITLE");//查找TITLE節點
//MessageBox(objNode.text,SEVERE); //輸出他的值
objNode.text = "Hello";//改變值
objXml.save(szFile); //保存
set objNode = NOTHING;
set objXml = NOTHING;
end;
//刪除某個節點
function DelteXmlNode(szFile)
OBJECT objXml;
OBJECT objRoot,objNode;
begin
set objXml = CreateObject("MSXML.DOMDocument");//創建一個DOM物件
if (IsObject(objXml) = FALSE ) then
MessageBox("出錯,系統不支援使用DOM物件",SEVERE);
endif;
objXml.async = FALSE;
objXml.load(szFile);//載入原有XML文檔
set objRoot = objXml.documentElement; //取根節點
//MessageBox(objRoot.xml,SEVERE); //輸出所有節點測試
set objNode = objRoot.selectSingleNode("BOOK/TITLE");//查找TITLE節點
//MessageBox(objNode.text,SEVERE); //輸出他的值
objNode.ParentNode.removeChild(objNode);//刪除該節點
objXml.save(szFile); //保存
set objNode = NOTHING;
set objXml = NOTHING;
end;
//一些操作INI文字檔的函數
prototype CreateIni(STRING);
prototype ReadIni(STRING);
prototype SelectIni(STRING,STRING);
prototype InsertIni(STRING,STRING);
//創建INI設定檔
function CreateIni(szFile)
HWND file;//檔案控制代碼
begin
OpenFileMode(FILE_MODE_APPEND); //打開方式 從末尾寫入
CreateFile(file,"C:\\",szFile); //創建文件
WriteLine(file , "This is one line"); //寫入一行
WriteLine(file , "This is two line");
CloseFile(file); //關閉文件
end;
//讀取配置
function ReadIni(szFile)
HWND file;
STRING szLine;
begin
OpenFileMode(FILE_MODE_NORMAL); //打開方式 讀取從頭開始
OpenFile(file,"C:\\",szFile); //創建文件
GetLine(file,szLine);
MessageBox(szLine,SEVERE);
CloseFile(file); //關閉文件
end;
//查找某行
function SelectIni(szFile,Selectstr)
STRING szLine;
NUMBER szNum;
begin
OpenFileMode(FILE_MODE_NORMAL); //打開方式
FileGrep(szFile,Selectstr,szLine,szNum,RESTART);
//MessageBox(szLine,SEVERE);//彈出內容
return szNum; //返回行號
end;
//插入一行
function InsertIni(szFile,Selectstr)
NUMBER szNum ;
STRING str;
begin
szNum = SelectIni(szFile,Selectstr); //取行號
NumToStr(str,szNum);
MessageBox(str,SEVERE);//行號
FileInsertLine(szFile,"The Free Line",szNum,AFTER);
end;
//////////////////////////////////////////////////////////
//
// 改寫檔案屬性,去掉唯讀或隱藏屬性!(這是別人寫的一個函數 保存在此)
//
/////////////////////////////////////////////////////////////
export prototype ChangefileInfo(STRING);
function ChangefileInfo(FileNames)
STRING szFiles,szPath,svResult;
NUMBER nvResult;
begin
if (GetFileInfo(FileNames,FILE_ATTRIBUTE, nvResult, svResult)=0) then;
if (nvResult = FILE_ATTR_NORMAL) then
//do nothing;
else
if (FILE_ATTR_HIDDEN & nvResult) then
SetFileInfo (FileNames,FILE_ATTRIBUTE,FILE_ATTR_NORMAL,"");
endif;
if (FILE_ATTR_READONLY & nvResult) then
SetFileInfo (FileNames,FILE_ATTRIBUTE,FILE_ATTR_NORMAL,"");
endif;
endif;
endif;
end;
<網上找的一段代碼,很有用>
InstallShield腳本中通常需要增加的內容
在開始複製檔之前的提示框裡,顯示給使用者自己設置的內容以確認是一個不錯的習慣。。。
ListAddString(listStartCopy, "目標路徑:" + INSTALLDIR, AFTER);
ListAddString(listStartCopy, "", AFTER);
ListAddString(listStartCopy, "您選擇了以下組件:", AFTER);
list = ListCreate(STRINGLIST);
FeatureListItems(MEDIA, "Services", list);
nResult = ListGetFirstString(list, svItem);
while (nResult != END_OF_LIST)
if FeatureIsItemSelected(MEDIA, svItem) then
FeatureGetData (MEDIA, svItem, FEATURE_FIELD_DISPLAYNAME, nvResult, svResult);
ListAddString(listStartCopy, " " + svResult, AFTER);
endif;
nResult = ListGetNextString(list, svItem);
endwhile;
ListDestroy(list);
http://blog.csdn.net/tuwen/archive/2008/08/25/2829060.aspx
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工作紀實,
InstallShield
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[轉貼]運用subst命令來統一您的路徑
subst指令重開機後掛載的磁碟就會消失必須重新掛載,本來是寫batch file解決,
後來又找到一個小程式(Visual Subst)可以每次開機都幫你mount,參照下方連結。
之前被指派負責使用InstallShield做軟體包裝,和另一位同事相互支援。
合作的過程發現有資料夾擺放位置不相同的問題,在網路上找到這個解決方案
特此記錄。
Windows命令列模式下 輸入 subst/? 觀看詳細指令說明
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工作紀實,
InstallShield
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VC撰寫的DLL的lib檔案如何在BCB(Borland C++ Builder調用(使用)
[link error].lib contains invalid OMF record,type 0x21(possibly COFF)
解決方法-1:
把VC的DLL(動態連結函式庫)的Lib檔案轉為BCB可用的
使用coff2omf.exe
例如:
COFF2OMF vc.lib bcb.lib
解決方法-2:(尚未嘗試)
或用 implib 加參數 -a 生成新的lib
解決方法-3:
不轉換,直接用 Tlib 重新產生一個lib檔案
tlib libfile.lib dllfile.dll
以上提到的指令執行檔都在BCB安裝目錄下的bin資料夾,
eg: C:\Program Files\Borland\CBuilder5\Binhttp://topic.csdn.net/t/20030906/10/2229834.html
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BCB,
DLL,
Visual Studio
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WIN32_LEAN_AND_MEAN的作用
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Win 32 API
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Windows Script Host
c:\>slmgr.vbs /xpr
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Windows
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潛夫論
世有可患者三,三者何 ?
情實薄而辭稱厚,念實乎而文想憂,懷不來而外客期。
取死之道者三,三者何 ?
德薄而位高,力小而任重,智淺而謀遠。
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小品集,
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[心理測驗]犬性格
*********************
土佐犬
日本犬類,認真、誠實,但非常頑固,敏捷的判斷力,和機警的行動力是NO.1,不服輸是你的優點也是缺點。
基本性格
你是活潑又充滿活力的,大膽又直接的個性,所以,只要是想做的事,都會去完成;敏捷的判斷力是十二犬種中最優越的,再加上好奇心強,想知道的事一定會徹底調查,直到解開謎團,不服輸的個性讓你的鬥志非常旺盛,一旦說出口的事,一定要做到,若有人來阻止,一定會給予反擊,如果因此而遭人批評的話,你也不會介意,反而會愈挫愈勇,鬥志愈來愈強,但土佐犬最大的缺點便是不會做人,脾氣暴躁,常常發脾氣,事後才又後悔不已。
適合的類型
能帶領調皮的你的只有狼犬型的人,若能真心的接受對方的建言的話,你們就不會產生對立的情況,也可以真正的討論一些問題,對事物有敏銳觀點的吉娃娃最適合作你的下屬,你也會喜歡他的自尊心強的部份,另一方面,要交朋友的話,則可以選擇對朋友有義氣的柴犬,即使不常連絡,當你遇見困難時,他一定會助你一臂之力的,會是你的最佳伙伴。
不適合的類型
最不合的就是多話的博美狗,當他知道你的秘密之後,就會到處跟別人說,也許是太率直了,但這點卻是你所無法理解的。
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Zend Studio 中文字體顯示徹底解決 & JAVA 環境下的中文亂碼解決
Zend Studio下的字體設置,一直沒找到滿意的可以同時顯示中文的代碼字體。最後下定決心找出Zend Studio顯示中文的亂碼的根本原因,沒想到一找還就真的找到了。原來根本問題不再Zend Studio而是在Java,而且類似問題在很多Java環境的編輯器中都出現過。
問題的關鍵就在於java的字體配置文件,這個配置文件應該在 jre_path/lib/ 下,文件名以fontconfig.開頭。關於這個文件的詳細介紹我就不說了,想瞭解的可以看看Sun的Font Configuration Files文檔
我說下具體解決方法,這種解決方法應該不僅僅用於解決Zend studio的問題,也能夠解決幾乎所有給予java的編輯器字體問題,具體原理我就不細說了,大家應該很容易明白。
具體步驟:
1、找到jre_path/lib/目錄,注意zend studio的jre目錄一般在」c:\program files\zend\zendstudio-5.X.0\jre\lib」,而系統的jre目錄一般在」c:\program files\java\jre1.X\lib」。
2、除fontconfig.properties.src文件保留外,刪除所有以fontconfig.開頭的文件
3、複製fontconfig.properties.src文件為fontconfig.properties
4、在文件的末尾添加上,下面四行
dialoginput.plain.alphabetic=Consolas
dialoginput.bold.alphabetic=Consolas Bold
dialoginput.italic.alphabetic=Consolas Italic
dialoginput.bolditalic.alphabetic=Consolas Bold Italic
5、在編輯器(zend studio)中指定字體位」dialoginput」,重啟編輯器
6、注意:第4步的中「Consolas、Consolas Bold..「部分即為你選擇的字體名稱。以後如果希望更改字體,就要在這裡改,然後重啟編輯器即可生效。
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Zend Studio
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GET和POST區別
1. get是從服務器上獲取數據,post是向服務器傳送數據。
2. get是把參數數據隊列加到提交表單的ACTION屬性所指的URL中,值和表單內各個字段一一對應,在URL中可以看到。post是通過HTTP post機制,將表單內各個字段與其內容放置在HTML HEADER內一起傳送到ACTION屬性所指的URL地址。用戶看不到這個過程。
3. 對於get方式,服務器端用Request.QueryString獲取變量的值,對於post方式,服務器端用Request.Form獲取提交的數據。
4. get傳送的數據量較小,不能大於2KB。post傳送的數據量較大,一般被默認為不受限制。但理論上,IIS4中最大量為80KB,IIS5中為100KB。
5. get安全性非常低,post安全性較高。但是執行效率卻比Post方法好。
建議:
1、get方式的安全性較Post方式要差些,包含機密信息的話,建議用Post數據提交方式;
2、在做數據查詢時,建議用Get方式;而在做數據添加、修改或刪除時,建議用Post方式;
另外一個解釋:
1、HTTP 只有POST和GET 兩種命令模式;
2、POST是被設計用來向上放東西的,而GET是被設計用來從服務器取東西的,GET也能夠向服務器傳送較少的數據,而Get之所以也能傳送數據,只是用來設計告訴服務器,你到底需要什麼樣的數據.POST的信息作為HTTP 請求的內容,而GET是在HTTP 頭部傳輸的;
3、POST與GET在HTTP 中傳送的方式不同,GET的參數是在HTTP 的頭部傳送的,而Post的數據則是在HTTP 請求的內容裡傳送;
4、POST傳輸數據時,不需要在URL中顯示出來,而GET方法要在URL中顯示;
5、GET方法由於受到URL長度的限制,只能傳遞大約1024字節;POST傳輸的數據量大,可以達到2M,而根據微軟方面的說法,微軟對用 Request.Form() 可接收的最大數據有限制,IIS 4 中為 80 KB 字節,IIS 5 中為 100 KB 字節;
6、SOAP是依賴於HTTP POST模式實現的;
例子:
http://hi.baidu.com/qianhh/blog/item/293fc636eed846390a55a997.html
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PHP
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打開chm的檔案時..為何都會呈現"無法顯示網頁" ?
問題編號:38 打開chm的檔案時..為何都會呈現"無法顯示網頁" - 俺是大寶! - Yahoo!奇摩部落格
問題:打開chm的檔案時..為何都會呈現"無法顯示網頁"
問1:
在下以前都可以正常的打開副檔名為.chm的檔案...為何在前幾天想要再打開此類型的電子檔時...就呈現出"無法顯示網頁"的狀態!!!
IE版本:6.0 , 作業系統版本:Windows XP Professional (SP2)
在下剛剛利用反組譯工具 → Visual CHM ,將電子檔反譯回html...就可以正常的看見原始內容了...
疑問的是...為何完成後的chm檔...在下會無法正常閱覽!!!
答1:
呃....那應該是XP SP-2<安全性>造成的現象....
1.在欲開啟的chm檔案上..按右鍵>點內容...應該會看到附圖..
2.圖中下方<安全性>右側的"解除封鎖"鈕...給他按下去..<套用>..<確定>..
3.再開啟看看?應該搞定...
提供參考......
SVN (Subversion)
http://subversion.tigris.org/ 官網
http://en.wikipedia.org/wiki/Subversion_(software)
SVN基本指令
SVN設定
SVN簡單教學
SVN電子書
SVN安裝指南
SVN Training
SVN簡單教學
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SVN
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面試過程中的常見問題與回答
分析這是一個相當寬泛的問題,它給求職者提供了一個機會,可以讓求職者表明自己的熱情和挑戰欲。 對這個問題的回答將為面試人在判斷求職者是否對這個職位有足夠的動力和自信心方面提供關鍵信息。
錯誤回答
我不知道。 我擅長做很多事情。 如果我能得到並且決定接受這份工作,
我確信自己可以把它做得相當好,因為我過去一直都很成功。
評論
這種語言很無力。 像“擅長做很多事情”以及“相當好”之類的話,都無法反映你的進取心,而如果不能表現出足夠的進取心,你就很難進入最好的企業。 另外,將過去做過的所有事情同這個職位聯繫起來,這意味著求職者對這一特定職位沒有足夠的成就慾望和真正的熱情。
正確回答
從我的經歷來看,這是我的職業生涯中最適合我的一份工作。 幾年來,
我一直在研究這個領域並且關注貴公司,一直希望能有這樣的面試機會。 我擁有必備的技能(簡單講述一個故事來加以說明),我非常適合這一職位,也確實能做好這份工作。
評論
2.你最大的長處和弱點分別是什麼? 這些長處和弱點對你在企業的業績會有什麼樣的影響?
分析這個問題的最大陷阱在於,第一個問題實際上是兩個問題,而且還要加上一個後續問題。 這兩個問題的陷阱並不在於你是否能認真地看待自己的長處,也不在於你是否能正確認識自己的弱點。 記住,你的回答不僅是向面試人說明你的優勢和劣勢,也能在總體上表現你的價值觀和對自身價值的看法。
錯誤回答
評論
正確回答
我相信我的組織才能可以幫助企業更快地實現目標,而且有時候,我處理複雜問題的能力也能影響我的同事。
評論
3.出於工作晉升的考慮,你打算繼續深造嗎?
分析這是一個簡單的問題,它可以用來衡量你的雄心,也可以判斷企業對你的重視程度是否會影響你對自己未來的重視程度。
錯誤回答
評論
正確回答
評論
分析通過調查你經歷過的實際競爭場景,可以反映你對競爭環境的適應程度,也可以反映你的自信心。 當競爭成為關鍵因素時,正是討論小組活動或企業業務的一個絕好機會。
錯誤回答
評論
正確回答
評論
5.你怎樣影響其他人接受你的看法?
分析你的回答將告訴面試人,首先,你對影響別人有什麼看法。 其次,你影響別人的能力究竟有多大。
錯誤回答
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不喜歡不和諧的工作氛圍。
正確回答
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分析這是一個暗藏殺機的問題。 無論什麼時候,只要被問及對兩種事情做比較的問題,你就一定要小心。 這樣的問題通常是想讓你說出自己的弱點。
錯誤回答(任何表明自己的某一技能比另一技能好的回答)
評論
正確回答
評論
7.在寫專業論文時你最不喜歡哪些方面?
分析這個問題可以判斷你是否願意開展研究工作,是否願意發現信息並找到困難問題的解決辦法。
錯誤回答
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正確回答
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8.上下級之間應該怎樣交往?
分析通過這個問題可以了解求職者在企業等級結構中的溝通方式。 通過對這一問題的回答,求職者可以展示自己在復雜領域工作的技能水平。
錯誤回答
你最好要了解這個人。 只有這樣,大家才能互相理解,而且你也可以避免很多不必要的衝突。
評論
正確回答
評論
分析通過這個問題可以了解求職者的個性。 這個問題看起來與求職者的潛能無關,但它反映了一種趨勢,那就是企業傾向於僱用有高尚道德標準和高超技能的人。
錯誤回答
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正確回答
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10.你和同事們怎樣相處?
分析通過這個問題以及前面上下級關係和朋友關係的問題,面試人可以對求職者的有效溝通技能得出一個總體印象。 從某種意義上說,如何和同事們相處是最關鍵的溝通問題,因為根據美國勞工部的統計,在離職的人中,80%是因為不能適應其他人。 與同事的有效溝通能力將減少面試人的擔心,避免他(她)認為你是又一個不合適的人選。
錯誤回答
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正確回答
這時,我一般會注意尋找衝突的根源,而不是轉移到對對方的攻擊上。 我發現這種方法非常有效,它可以使我同任何人都維持一種相互尊重的關係。 另外,通過這樣做,我往往都能解決問題,甚至會促進與同事的關係。
評論
11.你認為自己最顯著的成就是什麼? 為什麼?
分析這個問題可以讓面試人了解你的價值觀。 你選擇談論的事情將揭示出你的道德標準以及你的側重點。
錯誤回答
評論
但是,事實上它存在著幾個方面的缺陷。 首先,學生求學在今天是相當普遍的,因此這並沒有什麼獨特之處。 其次,這種回答集中強調一個進行的過程而不是某一具體活動,並不能突出你的獨特性。
正確回答(這裡我並沒有給出一種具體的方法來供你參考,但我建議你考慮一下,自己做過的事情中有哪些能突出你的獨特性。比如,在一次數學競賽中獲得一等獎,被選舉為班長,妥善處理了一次家庭危機,寫了一篇綜合性的校報文章,在辯論賽中獲勝,
重新製作一台汽車引擎,重組一個部門,成功地開發一條新生產線……)
評論
12.在什麼情況下你的工作最為成功?
分析這個問題考查的是你在什麼條件下工作最有成效,你的回答將反映出你青睞的工作方式,反映出那些影響你成功的因素,同時也可能反映出你的缺陷。
錯誤回答
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大多數企業都在尋找能夠自我激勵的人,因此,在面試中表明你需要別人指導可能是致命的。
正確回答
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13.為了實現自己的目標你會怎樣努力工作?
分析很明顯,面試人希望通過對這個問題的回答來確認求職者是否是一個努力工作的人。 回答這個問題的關鍵在於,你一定要顯示出自己履行責任的意願和能力。
錯誤回答
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這種說法表明他(她)不願意接受不太感興趣的任務。
正確回答
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面試過程中的常見問題與回答
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面試25問
2.在大學時你最喜歡的科目?(略可看出應徵者的基本個性)
3.你認為你最大的長處在哪裡?(了解應徵者的才幹,以及是否屬大吹大擂型)
4.你認為你有哪些缺點?(了解應徵者是否能坦承地自我批評)
5.你最感興趣的職位是什麼?(可了解應徵者在職業上的主要目標)
6.你是否經常從事旅遊或戶外活動?(了解應徵者是否活力充沛)
7.本公司哪些方面你認為不錯?(了解應徵者是否知道所應徵公司及其營業目標)
8.你個性上最大的優點是什麼?(探詢應徵者的人格)
9.你能為本公司提供哪些建議?(得到一些有價值的參考答案)
10.在作為主管人選,你認為你有哪些優點?(了解人格方面)
11.你認為你喜歡這個職位嗎?(了解應徵者是否研究過欲應徵的工作)
12.到目前為止,你總共收到多少張違反交通規則的罰單?(了解應徵者的責任感)
13.在銷售本公司產品時,你個人有比較好的方法嗎?(了解應徵者是否擁有良好創
意)
14.你認為最好的主管應是怎樣的人?而最壞的主管又是如何?(了解應徵者適應工
作環境的能力)
15.為什麼你認為你是個值得雇用的人?(讓應徵者說明其工作能力)
16.你是否設法討人喜歡?(了解應徵者是個唯唯諾諾或善體人意的人)
17.在你看來,失敗和成功間有什麼差別?(了解應徵者的想像力和語言表達能力)
18.你是否希望成為一名領導者?為什麼?你認為要如何才能達成?(了解應徵者是
否具有積極爭取的個性)
19.你所曾處理過最困難的事是什麼?處理後最讓你滿意的又是什麼?(了解應徵者
可能獲致的最高成就)
20.人們常批評你的哪一方面?(了解應徵者的個性及他是否介意別人的批評)
21.你最喜歡批評人們的哪一方面?(了解人格方面)
22.你最喜歡哪一方面的書?(了解應徵者的興趣是否廣泛)
23.你是否覺得背景、興趣和你不大相同的人,往往會與你格格不入?(了解應徵者
的人際關係)
24.通常你假日做些什麼?(了解應徵者的宗教信仰、社交能力,和其家庭生活的狀
況)
25.如果我們雇用你,你希望公司能有怎樣的發展?(了解應徵者職業上的主要目標
)
26.請你簡短地介紹一下自己。(使對方能自由自在地侃侃而談)
source: http://www.ncku.edu.tw/~gradguid/chinese/graduate/face-3.html
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